Das CAS energieoptimiertes Entwerfen und Konstruieren legt den Schwerpunkt auf einen ganzheitlichen Ansatz in der Phase von Entwurf und Konstruktion.
Bereits in diesen ersten Arbeitsschritten spannen wir interdisziplinär mit den verschiedenen Fachplanern zusammen. Konzipieren Sie mit uns hochwärmedämmende Konstruktionen und funktionstüchtige Bauteilübergänge! Energetische und ökologische Vorgaben, die Forderung nach Behaglichkeit sowie die Grenzen der Haustechnik bilden unseren Gestaltungrahmen.

Voraussetzungen, notwendige Kenntnisse

Kompetenznachweise des CAS Einführung ins nachhaltige Bauen oder analoge Ausbildung.

Lerninhalte

Bauphysik: Behaglichkeit / Aussenklima; Wärmetransport / Wärmespeicherung; Feuchtetransport; Luftaustausch; Tageslichtnutzung, sommerlicher Wärmeschutz, Beschattungssysteme; Graue Energie; Energie / Leistung; Passive und hybride Sonnenenergienutzung (TWD)

Baustoffe: Trennbarkeit von Konstruktionen; Baubiologie als ganzheitliche Betrachtungsweise; Vorgehen zur Erarbeitung nachhaltiger Lösungen; Anwendung von Instrumenten und Materialkonzepte; Metallkorrosion; Betonkorrosion; Kunststoffe; Nachwachsende Baustoffe

Baukonstruktion: Gebäudehülle als Teil des Bauwerkes; Bauteile im Gebäudeinnern; Bauteilübergänge

Fachkompetenzen

Komponenten der Behaglichkeit erläutern. Informationsquellen von Aussenklimadaten kennen. Die Problematik elektromagnetischer Felder kennen und Vorschläge zu Verhinderung erarbeiten.

Kenntnis der biologischen, ökologischen Randbedingungen (Behaglichkeit, Gesundheit, etc.). Korrosion erkennen und werten, geeignete Massnahmen zur Verbesserung vorschlagen. Kenntnis der verschiedenen Sanierungsmöglichkeiten. Kenntnis energieeffizienter und zukunftsfähiger Konstruktionsaufbauten der Gebäudehülle und der Bauteile im Gebäudeinnern. Kenntnis der Anforderungen an die Luftdurchlässigkeit der Gebäudehülle und Fähigkeit, Messergebnisse zu interpretieren.

Methodenkompetenzen

Kenntnis der Einflussgrössen und anwenden der Berechnungsmethoden des stationären und des instationären Wärmetransportes. Wirkung von Wärmebrücken bestimmen und bei Wärmebedarfsberechnungen berücksichtigen. Feuchtetechnische Berechnungen durchführen und die Ergebnisse kommentieren. Wärmeleistungsbedarf und den Energiebedarf von Gebäuden ermitteln. Integration der passiven und hybriden Nutzungsmöglichkeiten der Sonnenenergie in Bauprojekte.

Materialkonzepte unter biologischen Kriterien erarbeiten. Ökologische Kriterien definieren und Materialkonzepte unter ökologischen Kriterien erarbeiten. Materialflüsse ermitteln. Mittels Angaben zu grauer Energien Materialien werten und Empfehlungen abgeben.

Anforderungen an die Gebäudehülle für nachhaltige Bauten (Minergie-P oder besser) definieren. Beispiele von hochwärmedämmenden Konstruktionsaufbauten ausarbeiten. Funktionstüchtige Bauteilübergänge skizzieren.

Sozial- und Selbstkompetenz

Kennen der eigenen Kompetenzen und erkennen der Notwendigkeit des Beizugs von Fachleuten. Erarbeitete Konzepte im multidisziplinären Team verteidigen und glaubhaft präsentieren. Fähigkeit zur transdisziplinären Teamarbeit.

Lehr- und Lernformen

Referate, Gruppenarbeiten, Fallstudienarbeit am Leitprojekt, Präsentationen, Teamteaching

Kompetenznachweis

Schriftliche Erfolgskontrolle, bewertete Gruppenarbeiten

Literatur, Lehrmittel

Unterlagen der vorgelagerten CAS

Auskunft und Anmeldung

Hier erhalten Sie weitere Informationen und können sich anmelden.